We hebben een gave uitdaging voor jullie: ontwerpen met AI! Blijven jullie AI de baas en komen jullie tot een supersnel, slim en gek ontwerp dat past bij de ontwerpregels? Meisjes en jongens, met of zonder technische voorkennis, worden uitgedaagd om samen oplossingen te bedenken en te proberen.
Digitale geletterdheid vormt een belangrijk uitgangspunt voor ons lesaanbod met techniekopdrachten. Kinderen maken op een toegankelijke manier kennis met digitale informatievaardigheden, computational thinking, praktische ICT-vaardigheden en mediawijsheid. Deze vaardigheden sluiten aan bij de SLO-doelen voor digitale geletterdheid.
In deze les komen de volgende digitale vaardigheden nadrukkelijk aan bod:
De cirkel van ontwerpend leren staat centraal in ons lesaanbod met techniek opdrachten. We vinden het belangrijk dat kinderen via deze speelse, praktische benadering hun ontwerp vaardigheden, maakvaardigheden en samenwerkingsvaardigheden ontwikkelen en oefenen. In deze opdracht komen de volgende onderdelen uit de cirkel van ontwerpend leren nadrukkelijk aan bod:
.png)
.svg)
Deze video's kun je in je klas bekijken om samen bewust te worden van de kansen en gevaren van Artificiële Intelligentie.
.svg)
.svg)
.svg)
.svg)
